雲林縣私立文生高中114學年度推行台灣母語日活動實施計畫
中華民國114年8月8日 課程發展委員會通過
壹、依據
一、教育部「高級中等以下學校及幼兒園推動台灣母語日實施要點」
貳、實施目標:
一、增進全校師生皆會說流利母語的能力
二、鼓勵學生愛說母語,聽懂母語,以培養學生對母語的尊重
三、輔導學生透過讀、聽、寫母語,以了解母語之美
四、教導學生說母語,增進親子互動關係
參、實施原則:
一、正常原則:學習母語,不影響正常教學之進行
二、活動原則:學習說母語為一種活動,不強調成績亦不做紙筆測驗
三、情境原則:設計學習環境,教師起帶頭作用,為學生表率
四、鼓勵原則:積極鼓勵學生開口,讚美學生說母語
五、生活原則:與日常生活相結合,盡量力求自然而不刻意矯作
肆、實施對象:本校所有教職員工及學生
伍、實施時間:訂定每個月最後一個周五為本校台灣母語教學日
陸、實施策略:
一、訂定母語發展特點:以本社區特質,選擇閩南語為本校推行母語日之主要使用語言。
二、設計母語學習活動:於社團活動時間鼓勵教師及學生參與母語學習,或安排其他文藝活動,已達寓教於樂之功能。
三、設置母語學習情境:規劃母語學習角落或母語融入生活環境等,讓學生能以自由自在的方式增加接觸母語的機會。
柒、實施方式:
一、除國語外,在不影響教學之情況,將閩南語教學融入各科教學中,如音樂課教唱歌謠,鄉土教學活動、團體活動等課程加入閩南語教學,各科教學講解中加入閩南話解釋。
二、於學生朝會時間或師長報告時,可以運用國語和閩南語交雜,培養學生學習興趣。
三、整潔時間、午間的音樂播放,可選播閩南語民謠、兒歌、詩詞等音樂以製造學習母語的愉悅情境。
四、設置母語學習走廊,及在生活環境中布置母語諺語等標誌,增加學生接觸、學習母語的機會
五、結合學校社群、社團,進行母語與鄉土文化活動。
六、配合各項會議及機會,提倡多說母語。
七、融入各處室活動做隨機教學。
八、其他可以達到推廣台灣母語之活動或教學。
捌、計畫執掌:
由本校「台灣母語日推動小組」負責計畫執行、考核,小組組成名單如附。
玖、本計畫經課發會議決通過,經校長核可後實施,修正亦同。
